南充小学作文家教中心

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Id_44693李老师(教师)积分(12分)2年

家教积分：12分

个人简介：2016.10--2018.10上海人合教育培训有限公司一对一兼职数学，语文，英语老师我性格开朗，喜欢学生，善于发现学生的优点，善于因材施教，喜欢和学生进行平等沟通，更喜欢放下高姿态，蹲下来和学生聊天。在上海期间我辅导的学生经过一段时间的交流学习成绩都取了得很大的提高。

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Id_43396刘老师(大学生)积分(12分)1次经验

家教积分：12分

个人简介：帮领居家的小朋友辅导过各科作业。小朋友小学三年级，比较文静，不喜欢主动提问题，所以就会观察他做作业的动态，主动询问哪些题他不会，那些题他没懂，再给他进行讲解。数学方面可能会多问他几次，怕他没有完全懂，因为害羞不敢说出来。辅导语文，一般是作文，会再他写完作文后，给他讲解哪些地方不够好，可以换种表达方式，教他一些写作方法。英语方面，就会让他每天记十几个单词，隔天抽查

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Id_41652贾老师(教师)积分(11分)4~7年

辅导科目：小学作文|初中语文|初中作文|小学英语

家教积分：11分

个人简介：有多年教学经验，在重点中学教授初中语文，对中小学的学生的语文学习有深刻的了解。许多的孩子在小学，因为老师抓的紧，学习习惯良好，所以语文成绩优秀，可上了初中以后，就逐渐的出现了两极分化。很多孩子由于自身不喜欢语文，所以一看到阅读理解，一看到作文，就头疼……其实，语文的学习也有技巧，也有窍门。

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Id_39160黄老师(大学生)积分(12分)1次经验

家教积分：12分

个人简介：曾经给我朋友的孩子做家教，孩子比较顽皮贪玩，英语成绩较差。对英语学起来比较困难。我通过一对一耐心的教导，时刻告诉他做事情不要太着急一步一步的来，当他犯错误不要立刻批评他，而是应该心平气和的告诉他正确的道理，对孩子最多的教育就是多鼓励。多看到孩子身上的优点，和孩子一起克服缺点才能使人进步!

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Id_36949涂老师(大学生)积分(11分)1次经验

辅导科目：小学英语|小学语文|小学作文|学龄前课程

家教积分：11分

个人简介：高三毕业后在厦门托班机构担任过助教工作。辅导学生写作业，写作文，批改作业，配合其他老师工作。同时为他们答疑、反馈学生的问题等，然后联络教师与学生，了解学生的想法，促进教师与学生之间可以顺利进行沟通交流。

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Id_53257王老师(大学生)积分(2分)暂无经验

家教积分：2分

个人简介：暂时还没有过家教的经历，但我十分擅长将自己的学习经验分享给别人。此外，我也学习了一些关于家教的知识。1、有礼貌，如向家长问好，不要在房间到处走动等2、详细掌握孩子的的学习状况，以寻求学习解决方案。3、清晰地向家长（孩子）阐述你的学习解决方案，让对方确信你能帮助他（孩子提高学习成绩。4、学会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人

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Id_52762李老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：大一暑期曾在少年宫任过初中部助教，辅导过初中学生初中英语、语文、数学，学生有基础较差的学生，针对这类学生首先要加强其对课表基础知识的掌握，加强基础训练，然后再进行延伸扩展。课余时间学过油画、书法，且有一定的基础，可以多科目辅导，教学风格较为踏实认真。

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Id_51501许老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：在家辅导过弟弟妹妹的暑假寒假作业。获得的经验主要是该严格时应该严格，该宽松时就宽松，时刻掌握学生情绪，营造良好的学习氛围。问题是，小学生自制力不行，容易控制不住自己分心，此时便需要采取一些奖励措施使其集中注意力。

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Id_46135邱老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：2019年11月4日，兼职家教。（过于简单）2020年6月15日，在大学学业繁忙的时候，兼职做家教，吃苦耐劳，能合理安排时间。对学生进行一对一辅导，结合学生个人情况制定教学计划。有良好的沟通能力，能吃苦耐劳，记忆力强，学习能力强，对语言学习有很多经验总结，平时都在学习英语。

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Id_46114叶老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：暑假的时候辅导过我的侄女儿学习。但是我对家教有自己的想法，比如，1、在家庭教育的过程中，一切要以孩子为本，多反思自己的言行！2、家长一定要树立正确的家庭教育意识，明确家庭教育的目标，把握家庭教育的特点，思考家庭教育的方法，攻克家庭教育的难点。3、通常过多的说教与训斥会带来子女的心烦和欺骗，引导、鼓励和沟通是一般孩子较为容易接受的方法。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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